小学教育专业（数学与利用数学）教育见习规划
专业代码：：040107 实习功夫：：10周 学分：：5学分
执 笔：：额尔敦其其格 审 阅：：其木格
一 、、教育见习的主张与意思
教育见习是小学教育专业学生从学习教育理论到教育实习之间的过渡环节。。其重要主张在于：：
1.通过教育讲授见习，，使学生进一步理解党的教育方针 、、政策，，相识基础教育和讲授的现实情况，，使学生充分接触教育讲授现实；；；加强学生从事教育工作的庆幸感和责任心，，坚韧学生忠诚人民教育事业的专业思想。。
2.通过观课 、、议课和见习班主任工作，，使学生熟悉从事小学教育讲授工作的内容，，坚韧学生所学的知识 、、技术和专业思想，，造就学生对小学教育讲授的兴致，，设置正确的老师职业观。。
3.通过教育讲授见习，，提高学生自身的现实操作 、、组织治理 、、人际交往等各方面的能力，，提升学生自身的人格修养 、、综合素质，，为以来专业综合实训 、、教育实习打下基础。。
二 、、教育见习的具体要求
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1.讲堂见习
。。1）见习筹备：：明确见习主张，，做到对症下药；；；反复阅读教材，，做到心中罕见；；；分析教材重点，，做到有备而来；；；设想讲授规划，，做到平等互换。。
。。2）观摩：：
1）观察老师
i）观察老师处置教材的情况：：若何确定主张要求；；；若何选择重点难点；；；若何界说概念；；；若何总结法规；；；若何示范或演示；；；若何评价学生；；；若何设计板书；；；若何疏导思虑操练。。
ii）观察老师组织讲授的情况：：若何贯彻讲授理念和准则；；；若何铺排讲授过程；；；若何启发提问和补充勘误；；；若何把握讲授节拍，，推进师生互换；；；若何阐扬讲授机智，，处置偶发事项。。
iii）观察老师素养和教态：：老师的口头表白能力 、、躯体说话能力及其成效；；；老师的基础知识和讲授能力；；；老师的写；；；老师的姿势。。
(2）观察学生
i）观察双基情况：：知识储蓄；；；能力情况。。
ii）观察智力水平：：观察力；；；影象力；；；思想力；；；设想力。。
iii）观察听课情况：：积极性；；；把稳力；；；自觉性；；；讲堂空气。。
iv）观察学习习惯：：使用工具书；；；记笔记；；；质疑提问。。
2.班主任工作见习要求
相识班主任日常工作的内容和步骤 、、发展主题班会的通常法式和步骤以及发展学生思想教育工作的步骤。。
。。ǘ）教育见习领导老师的要求
1.教育见习领导老师的选派要求
。。1）调派思想素质高 、、专业知识扎实 、、业务能力强的讲授人员担任教育见习领导老师；；；
。。2）优先选派讲授法老师和小学教育专业班主任。。
2.教育见习领导老师的职责
。。1）掌管加强与见习单元的沟通，，落实好教育见习的各项工作；；；
。。2）督促 、、查抄见习生的讲堂讲授见习 、、班主任工作见习等各项见习工作；；；见习生的日常治理工作；；；
。。3）评定教育见习成就，，做好教育见习总结。。
三 、、教育见习内容
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听见习学堂辅导 、、老师的介绍，，发展教育讲授调查，，相识小学教育讲授的根基情况。。
。。ǘ）观摩讲堂讲授
1.见习生每天仆从随堂听课2节，，凭据见习班级铺排随堂听课。。要求事先与任课老师联系好，，做好听课纪录和课后评议。。
2.见习期间，，学生每天以小组为单元进行议课，，做好议课纪录。。
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1.见习生凭据铺排仆从听课，，熟悉班上学生的根基情况，，相识班主任日常工作的内容和步骤，，学习发展主题班会。。
2.见习期间观摩一次主题班会课，，并做好纪录。。
四 、、教育见习方式
1.听课：：通过听课（现场听课或看视频课都能够），，听评课,相识讲授情况，，学习讲授步骤。。
2.观察：：观察见习学堂学生的学习情况，，蕴含课内外的活动或学习情况。？？？纱幼饕 、、操练 、、笔记 、、成就册中相识。。相识的内容蕴含小学生的学习兴致 、、爱好 、、习惯以及知识 、、能力等情况。。
3.接见：：接赐老师，，或请有关老师作汇报；；；接见学生。？？Ｊ士谖首霰始，，也可作问卷调查。。
4.评议：：对照所学知识或理论，，评议老师的教和学生的学，，汲取营养，，借鉴经验。。
五 、、教育见习对象及功夫
教育见习对象：：小学教育专业（数学方向）班学生。。
教育见习功夫：：第二学期到第六学期，，第二 、、三学期每学期见习一周，，第四学期见习两周，，第五 、、六学期
每学期见习三周，，具体功夫由见习小学确定。。
六 、、教育见习的查查法子
。。ㄒ唬┙逃安楹说哪谌
1.观课纪录；；；
2.见习班主任工作的纪录；；；
3.教育见习的总结；；；
4.考勤纪录。。
。。ǘ）教育见习查核的等级
教育见习成就依照优良 、、优良 、、中等 、、合格和不合格五个等级评定。。
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1.由学生小我按教育见习查核的内容，，网络整顿好有关的资料；；；
2.教育见习领导老师凭据学生的出勤情况 、、见习态度 、、见习成效及见习工作实现情况，，全面客观地评定学生的见习成就；；；
3.教育见习辅导小组审核学生的见习成就；；；
4.见习成就评定不合格者，，不得参与教育实习，，与下一年级学生再次进行教育见习，，并推迟1年毕业。。
七 、、教育见习的组织与治理
。。ㄒ唬┙逃白橹缶
1.选取集中与分散相结合的方式；；；
2.集中见习铺排在教育讲授实习 、、见习基地进行（附表）：：
序号 |
见习学堂 |
见习班级 |
见习点 学生人数 |
领导老师及电话 |
见习学堂 联系人及电话 |
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3.分散见习由学生自主联系，，准则上回生源地进行见习。。
。。ǘ）教育见习的组织与治理
1.教育见习的组织机构及职责
。。1）组织机构
由数学系辅导班子 、、小学教育教研室主任 、、班主任构私见习工作辅导小组，，全面掌管教育见习的组织和治理工作。。
见习工作辅导小组：：
组长：：系主任
副组长:分管讲授副主任 、、书记
成员:小学教育教研室主任 、、讲授法任课老师 、、各班班主任
。。2）重要职责
制订教育见习打算；；；联系落实见习学堂；；；选派见习领导老师；；；与见习学堂约定见习的各项工作；；；见习生的编队编组；；；做好教育见习的查抄 、、督促和汇报，，鉴定教育见习的成就；；；做好见习生的思想工作，，确保教育见习工作规范有序的进行，，达到预期的见习主张。。
2.教育见习队的组成
。。1）准则上以一个学堂为一个见习队，，统一所学堂分配若干班见习时，，以班为见习队。。
。。2）每个见习队分若干小组，，每组8-10人，，设组长1人，，由各组推荐人员担任。。组长的工作是：：协助领导老师督促本队同学完私见习工作，，反映本组同学的情况和要求，，听课 、、议课等活动的组织工作；；；关切本组同学的工作 、、思想 、、生涯和健康，，相互援手，，共同做好见习工作，，并在领导老师领导下做好见习期间的宣传 、、报道工作。。
八 、、教育见习纪律
1.必须定时到见习学堂进行见习活动，，遵守见习学堂的规章制度，，尊重见习学堂的教人员工；；；遵守我院的规章制度，，接受我系派出的带队领导老师的治理；；；
2.守护我院和见习学堂的名誉，，不说 、、不做有损于双方学堂的话和事；；；
3.爱护学生，，爱护双方学堂的公共财物；；；
4.以见习学！！袄鲜Α钡纳矸萁屑肮ぷ，，不迟到 、、不早退 、、不旷课；；；若是有特殊情况不能到学堂观课，，务必事先奉告校方，，并在征得见习学堂辅导和带队领导教员的赞成后，，推广告假手续，，不然，，按旷课处置；；；
5.在未征得见习学堂辅导和带队领导教员的赞成 、、没有教员参加的情况下，，不得携带学生脱离学堂外出活动。。
小学教育专业教育实习规划
专业代码：：040107 实习功夫：：6周 学分：：6学分
执 笔：：额尔敦其其格 审 阅：：其木格
一 、、教育实习的主张与意思
1.使实习生坚韧和使用所学的基础理论，，专业知识和根基技术，，获得有关中小学教育 、、讲授工作的全面磨炼，，造就教育和讲授上的独立工作与合作的能力。。
2.使实习生在中小学教育 、、讲授工作的功夫中向优良老师学习，，意识人民老师的庆幸职责，，设置和坚韧忠诚人民教育事业的思想。。
3.通过实习，，全面查抄我系教育讲授质量，，实时发现问题，，采取改进措施，，以推进我系的教育 、、讲授工作。。
4.通过实习加强我系与各中小学的联系，，共同钻研解决新时期讲授中出现的新问题，，推广现代化教育新技术 、、新伎俩的利用，，推动我系和中小学教育不变发展。。
二 、、教育实习内容与要求
教育实习蕴含讲授实习 、、班主任实习和教育调查三个方面。。
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讲授实习是教育实习的中心工作，，主张是使实习生初步把握中小学数学课讲授各个环节的根基要求。。讲授实习在原课任老师领导下进行，，重要要求是：：
。。1）要充分磨炼 、、提高自已，，凭据各实习学堂现实情况，，以多上课为宜。。通常要求讲授新课10节以上（不蕴含反复课），，其中6节独立课（不必要老师领导，，独立写出教案上课）。。提倡与激励上反复课 、、跨年级上课。。
。。2）每个实习生必须当真钻研讲授纲领 、、新课程尺度和课程内容，，把握教材的心灵内容，，对于根基理论 、、基础知识和根基技术，，要力求弄懂弄通。。
。。3）深刻相识中小学学生的学习情况，，针对学生的现实，，确定讲授指标 、、重点 、、难点 、、讲授步骤，，写出具体教案，，要进行集体备课。。为确？？＝蔡媒彩谥柿，，每节课上课前必须进行查抄性预讲，，同组实习生参与听课，，并约请原课任老师参与。。预讲后由听课师生提出定见，，实习生对教案进行批改和补充，，最后送原任老师审阅核准后方能使用。。
。。4）对峙相互听课和评议制度。。在备课 、、预讲 、、上课等活动中，，应该虚心向原课任老师学习，，弘扬联结互助心灵，，相互学习 、、相互援手，，共同提高。。出格是统一备课小组和同下一个班的实习生，，必须集体备课，，必须相互听课，，相互评议，，并当真做好听课和评议的纪录。。实习生相互听课和讲授评议的情况将作为调查实习生态度和讲授能力的凭据之一。。
。。5）当真做好批改作业和放工领导学生的工作，，当真钻研作业的正确答案，，出格是对比力复杂的疑难问题，，要经过集体钻研，，作出统一正确答案，，送原课任教员审批，，而后才着手批改作业，，作业批改后，，应先在小组内相互查抄预防错漏，，或批改后送回原课任教员审阅后才发给学生，，对于作业中的普遍谬误，，要进行集体领导，，个别错，，个别当面改。。应对学生进前学习步骤的领导。。
。。6）每个实习生都要组织和领导学生发展第二讲堂活动，，重要是利用本学科知识发展课外科技活动或知识讲座 、、文学 、、艺术 、、体育等课外读物。。未经学堂核准或赞成，，实习生不得擅自组织校外集体活动或将学生带出校外进行其他活动。。
。。ǘ）班主任工作实习
班主任工作实习的主张在于使实习生初步把握班主任工作的内容 、、特点和做法。。准则上一个实习生下一个班，，班主任工作实习要在原班主任辅导下做好以下各项工作：：
。。1）在1-2周内相识把握全班学生的思想 、、学习情况，，制订班主任工作打算（蕴含班主任工作指标要求 、、班活动铺排 、、主题班会的内容 、、思想政治教育工作重点 、、集体工作措施）。。
。。2）辅导班集体，，对班集体进行思想政治教育，，领导学生班 、、团干部发展工作，，阐扬班 、、团干部的作用。。
。。3）每个实习生开一次主题班会，，独立组织一次班活动（蕴含班课 、、团课 、、班干部会议 、、班 、、团活动）。。
。。4）做好班主任的日常工作，，如领导早读 、、早操 、、文体活动 、、查抄讲授日志 、、查抄卫生 、、批改周记 、、家访等。。
。。5） 当真做好个别教育工作，，每个实习生必须在全面相识全班各方面情况的基础上，，深刻相识一个后进生的学习 、、思想 、、行为习惯等方面情况，，做好个别学生转化工作。。
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每位实习生在搞好讲授和教育实习的前提下，，铺排一按功夫进行教育调查或教育科研，，磨炼调查钻研和教育科研能力。。调查钻研必须在获得实习学堂赞成后进行，，具体要求如下：：
。。1）从实习学堂：捅镜厍榭銎舫，，进行调查，，调查内容可结合本地情况加以选择。。例如，，实习学堂的某学科的讲授传统风格 、、教育讲授鼎新经验 、、中小学生学习某学科的生理特点 、、学习习惯及学习步骤 、、综合实际活动情况 、、发展素质教育情况等的调查钻研。。
。。2）教育科研能够对某学科优良老师的讲授经验进行专题钻研，，也能够和实习学堂领导老师合作共同进行某项教育讲授鼎新尝试。。
。。3）写出调查汇报或科研论文（三千至五千字左右）。。此项成就作为教育实习成就评定的重要凭据之一。。优良调查汇报或教育科研论文，，可作为毕业论文。。
。。4）教育调查和教育科研能力是中小学老师必须具备的根基素养，，每位实习生均需独立实现教育调查汇报。。若是的确所调查的课题较大，，必要多学科共同协助实现，，并必要涉及调查问卷的发放和数据的统计，，有较大钻研意思的，，在征得中小学领导老师及带队老师赞成后，，可合作实现，，合作人数最多不超过3人。。
三 、、教育实习方式
实习分以下四个阶段：：
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。。1）实习辅导小组组长到各实习学堂落实教育实习工作和内容。。
。。2）带队老师和实习队长召开整个队员会议，，落实小我的实习工作 、、内容。。
。。3）召开实习队长 、、带队老师会议，，部署实习队有关治理工作要求。。学习教育实习有关文件：：教育实习工作手册 、、教育实习打算 、、教育实习评价尺度 、、班主任工作条例等。。实习队员凭据实习课程的要求进行备课 、、领导老师领导学生备课 、、预讲及做其它讲授技术训练。。
。。4）系实习辅导小组做教育实习带头，，加强纪律教育，，强调设置“呼和民院人”形象。。
。。5）做好财政和交通铺排。。
。。6）实习领导教员依照实习学堂的讲授班情况，，分配给学生备课内容，，领导学生写教案，，并进行试讲训练。。
。。7）系实习辅导小组应于实习队启程前一 、、二天派人先去实习学堂，，协助实习学堂铺排好实习生办公 、、食 、、宿，，做好整个队员到实习学堂之前的各项筹备工作。。
。。ǘ）见习阶段
。。1）达到实习学堂：，，别离请实习学堂辅导 、、科组教员 、、班主任介绍学！ 、、科组 、、班级的根基情况，，请优良老师介绍教育 、、讲授的好经验，，相识实习学堂各项工作和各类规章制度。。
。。2）实习生放工与学生碰头，，参与班级活动，，相识学生情况，，在原班主任领导下制订班主任工作打算。。
。。3）听原科任老师的课，，参与科组教研活动。。
。。4）在带队老师和原科任老师领导下进行备课 、、预讲。。
。。5）筹备授课内容。。
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。。1）上好试授课，，同组实习生相互听课，，做好听课纪录，，开好评议会，，当真总结经验，，做到相互学习 、、相互援手。。
。。2）持续当真备课，，写教案，，预讲，，做好各类课前筹备工作。。
。。3）实时批改作业，，相识讲授成效，，加强个别学生的领导。。
。。4）做好班主任日常工作，，按打算发展各项活动。。
。。5）发展调查钻研和教育科研工作，，网络整顿资料，，为做好总结作筹备。。
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。。1）每位实习生写实习工作总结和小我鉴定。。
。。2）带队老师和实习队长网络每位实习生小我总结或专题总结 、、调查汇报等资料，，写好实习队工作总结，，回校：笕炷诮迪岸拥淖芙嵋约巴萍2篇写得较好的专题总结或调查汇报交回系办。。
。。3）带队老师和实习队长组织全队同学凭据《教育实习纪律 、、调查与总结评分尺度》评定每个同学的教育实习纪律 、、调查与总结的成就。。
。。4）带队老师掌管写出整个队员的小组鉴定，，填写好队员的考勤表。。
。。5）原科任老师和原班主任写好实习生鉴定，，初步评出讲授和班主任工作的实习成就，，最后由实习学堂签写定见和加盖公章，，交领队老师带回系办。。
。。6）召开总结座谈会，，征求实习学堂辅导 、、师生对我系实习工作的定见，，整顿好交到系办。。
。。7）回校：笕炷诮逃迪笆植 、、实习登记表 、、实习汇报 、、教育实习成就鉴定表交回系办，，写好的教育调查汇报或教育科研论文 、、实习教案 、、听课笔记 、、班主任工作打算 、、班或团课讲稿交给系讲授法老师。。
。。8）各实习队应钻研若何为实习学堂多做功德 、、实事。。
。。9）离实习学堂前 、、各实习队清退各类借用的资料 、、物品 、、用品，，付清各类实惯用度。。
。。10）当真写好“感激信”，，做好返校交通铺排，，返校。。
实习实现后，，各队三天内将“教育实习积极分子”名单（人数不超过全队1/3），，交回系办。。系实习辅导小组钻研决定“优良实习生”，，优良实习生人数不超过系实习生总人数的25％。。系实习辅导小组组织召开整个实习生教育实习经验互换总结大会。。
四 、、教育实习功夫
教育实习功夫为六周。。到实习学堂之前，，用一周课余功夫作筹备。。实习回来后，，用三周课余功夫上汇报课和复评成就及总结经验互换。。
五 、、教育实习成就查核
1.教育实习实现时，，要查核实习生在实习期间的全面阐发，，评定实习成就。。实习生先作自我鉴定，，经小组会商提定见，，而后由领导老师综合各方面定见，，评定成就。。实习成就评定要从现实启程，，力求客观 、、公正 、、正确 、、从严要求，，预防偏松偏高景象。。实习成就评定蕴含讲授 、、班主任工作 、、实习态度纪律 、、教育调查和实习总结等方面。。权重如下：：
项目 讲授实习 班主任实习 实习纪律 教育调查和实习总结 计算
权重 0.5 0.3 0.1 0.1 1
2.系实习辅导小组凭据教育实习工作 、、内容 、、成效，，出格是实习生的创新能力，，对所有参与实习的学生评定教育实习总成就。。
讲授实习总成就由两部门组成。。其中带队老师所给的实习成就占70%；；；实习实现后一周内，，由系组织实习生分组进行汇报性讲堂讲授，，每位实习生上课功夫15－20分钟，，并赐与成就，，该成就占讲授实习成就的30%。。这两个成就的综合就是实习总成就。。
六 、、教育实习组织辅导
1.在系主任辅导下，，成立系实习辅导小组统一掌管实习的组织治理工作。。实习辅导小组，，由系主任任组长，，书记 、、分管讲授的副主任任副组长 、、教研室主任，，整个领导老师 、、班主任 、、讲授法老师为辅导小组成员。。系辅导小组的重要工作是：：
。。1）制订系教育实习工作打算。。打算内容蕴含：：教育实习的要求，，组织辅导，，领导老师的建设，，实习学堂，，实习内容的铺排，，具体评分尺度，，经费预算以及有关学习和会议汇报制度等。。
。。2）加强与有关市(县 、、区)教育局 、、各实习学堂的联系和沟通，，相识基础教育和我系实习生实习情况，，以便不休改进我系教育讲授工作。。
。。3）建设领导老师。。通例模式实习每10—15个实习生为一实习队，，建设一名带队老师。。
。。4）实习前要做好思想带头工作，，并铺排肯定的功夫，，让实习生学习《教育实习工作手册》及有关资料。。把实习生按实习学堂组队，，由实习生自行选定正副队长，，每个实习队，，一个正队长 、、一个副队长。。
。。5）组织系教育实习经验互换，，评定实习天生绩，，做好教育实习总结。。
。。6）系实习辅导小组正 、、副组长应亲自参与实际，，实时发现和解决实习中的各类问题。。我系还应尽可能组织系内教研室主任和老师参与实习生的教育 、、讲授活动，，以便通过教育实习检验和改进本系的教育讲授工作。。
。。7）系实习辅导小组掌管联系教育实习的后勤交通工具，，联系确定实习经费开支 、、审核 、、报销工作。。
2.实习队每周召开一次队务会，，汇报情况，，互换经验，，钻研工作，，安插工作。。
七 、、教育实习纪律
教育实习纪律按《教育实习工作手册》执行。。
数学与利用数学专业（经济数学方向）毕业实习规划
专业代码：：070101 实习功夫：：6周 学分：：6学分
执笔：：额尔敦其其格 审阅：：白秀
一 、、实习主张与意思
1.使实习生通过实习，，使用所学的基础理论 、、专业知识和根基技术，，进一步提高分析问题 、、解决问题能力，，造就可能适应经济与社会发展所需的拥有创新心灵的 、、综合素质较高的经济类 、、治理类和数学类专门人才。。
2.在综合经济治理部门和企事业单元从事数据处置 、、经济分析 、、财政管帐或日常事务等工作，，磨炼和造就独立工作以及合作的能力。。
3.使实习生通过实习，，进一步相识社会，，加强对社会主义现代化建设的责任感和使命感。。
4.加深对企事业单元经营治理活动的感性和理性意识，，并通过实习造就当真 、、严谨的工作风格，，为就业和将来的工作提供一些贵重的实际经验。。
二 、、实习要求
1.踏入社会，，相识实习环境；；；
2.加强对本专业和有关专业的感性意识；；；
3.将所学知识与现实工作相结合；；；
4.熟悉实习岗位的工作职责 、、步骤及法式；；；
5.把握现实工作的运作法规和工作流程；；；
6.从实际中获得实务操作和治理方面的经验。。
三 、、实习内容与工作
。。ㄒ唬┩ü诟谑迪盎虻鞑，，相识企事业单元的章程 、、组织机构设置 、、近况 、、运作 、、治理等；；；
。。ǘ）通过在岗实习，，学习数学与利用数学步骤在企事业单元运作治理中的利用；；；
。。ㄈ┩ü诟谑迪，，使用数学与利用数学的模型和步骤，，在企业治理系统的使用和守护；；；
。。ㄋ模┩ü诟谑迪，，使用数学软件于企事业单元运作治理中；；；
。。ㄎ澹┩ü诟谑迪盎虻鞑，，相识企事业单元的财政治理制度和投资融资制度；；；
。。┩ü诟谑迪盎虻鞑，，相识企事业单元的人事治理制度和运作。。
。。ㄆ撸┩ü诟谑迪盎虻鞑，，相识企事业单元的管帐制度和运作。。
以上实习和调查要求遵守企事业单元保密制度和工作纪律，，不得侵害其利益。。
四 、、实习方式
实习准则上采取集中实习和分散实习两种大局。。
。。ㄒ唬┘惺迪埃：由系掌管联系和铺排在岗实习单元。。学生实习单元的联系 、、实习打算和有关划定要求，，由数学系与实习单元协商确定，，凭据实习单元必要人数进行铺排，，同时指定实习领导老师或企事业代表进行跟踪或当令领导。。学生实习结束，，由实习单元出具实习证明资料（学生实习鉴定表）。。参与集中实习的学生，，必须遵从系里统一铺排。。
。。ǘ）分散实习：：分散实习采取学生自愿申请 、、系部审批的法子，，学生能够凭据小我情况和资源前提，，自己联系实习单元。。学生实习结束，，由实习单元出具实习证明资料（学生实习鉴定表）
所有实习学生可到企业 、、机关单元的财政 、、管帐及治理岗位上进行在岗操作。。实习单元及人员确定后，，经系实习辅导小组审核核准并登记后方可到岗。。
五 、、实习功夫铺排
实习功夫为六周，，在第六学期暑期进行。。
第一阶段：：第六学瓢②末做好实习带头，，并铺排毕业实习有关事项。。
第二阶段：：在岗实习，，并凭据实习内容和要求，，填写实习打算，，按打算实现实习。。
第三阶段：：返校上交毕业实习汇报（总结），，实习鉴定表，，进行实习成就评定。。
六 、、查核方式及成就评定
实习实现时，，要查核实习生在实习期间的全面阐发。。实习生要先作自我鉴定，，由实习单元有关人员综合其在实习期间各方面的阐发，，评定成就。。
实习成就评定分为：：优良（90分以上） 、、优良（80-89分） 、、中等（70-79分） 、、合格（60-69分） 、、不合格（60分以下），，共五个等次。。（具体评分尺度详见专业实习工作书）
凡有下列情况之一者，，其实习成就为不合格：：
。。ㄒ唬┦迪暗ピㄎ缓细裾；；；
。。ǘ）实习成就查核表填写简略或未实现相应栏主张定见签署 、、未加盖实习单元公章者；；；
。。ㄈ┯形シㄎビ渭俏斐刹涣加跋煺；；；
。。ㄋ模┤笔迪白芙峄惚ㄕ撸ɑ蚴迪白芙岬ヒ，，有应酬或弄虚作假行为）；；；
。。ㄎ澹┘惺迪罢，，实习期间由系或院抽查有两次以上（蕴含两次）无故不在实习单元坚守实习岗位者；；；
。。┪床斡氡弦凳迪罢撸ň恰0”分）或无实习单元证明资料（学生实习鉴定表未盖章）者。。
七 、、组织辅导
。。ㄒ唬┏闪⑹当弦凳迪案ǖ夹∽
组 长：：阿拉坦仓 、、布日古德
副组长：：额尔敦其其格 、、王海清
成 员：：白秀 、、乌云其其格 、、经济数学班班主任
。。ǘ）辅导小组职责
制订毕业实习打算，，确定实习领导老师，，督促查抄毕业实习进展情况，，掌管实习生的治理和实习工作总结等。。
八 、、实习纪律
。。ㄒ唬┧行性枚富，，凡集中实习者要当真听取实习单元管辅导的有关要求，，遵从带队老师和实习单元的铺排，，作好实习前的各类筹备，，凭据实习单元要求，，当真编写小我实习打算，，确保实习工作按打算要求保质保量实现。。
。。ǘ）着装整洁 、、仪表端庄，，态度和善，，为人正派，，品格上流，，谦卑恳切，，遵从铺排，，按时达到指定的实习岗位。。
。。ㄈ┭细褡袷厥迪暗ピ把玫乃泄嬲轮贫 、、出产纪律 、、安全规定，，坚守实习工作岗位，，随时维持与系部或领导员的联系。。凡因实习学生违反学；；；蚴迪暗ピ母飨罟嬲轮贫鹊贾略斐墒迪暗ピ聘换蛎鹗Ь裳约撼械。。
。。ㄋ模┓卜稚⑹迪罢，，实习前必须自动向系部汇报实习单元及实习地址，，同时提供实习单元辅导 、、自己与家长的有效联系电话，，并维持通顺，，以便随时联系与查抄。。若实习学生一个月内未与系部或领导员联系，，按实习违纪处置。。
。。ㄎ澹┭细癜词迪叭粘坦ぷ，，不得无故迟到 、、早退或缺席。。学生在实习期间，，准则上不得告假。。集中实习如有特殊情况确需告假者，，必须持告假条须经实习单元辅导赞成 、、核准，，并报系实习辅导小组核准，，再按划定办理有关告假手续。。
。。┌す膊莆，，借用实习单元的所有物品要妥善生活，，按时送还。。
。。ㄆ撸┑闭孀葱∥沂迪白芙，，并经实习单元签署定见（必须加盖实习单元公章），，实习实现后上交系审核。。
。。ò耍┭谑迪捌诩湟跃踝窦褪胤，，把稳安全，，加强自我；；； 、、自我防备意识，，严禁参与犯法传销等犯法活动。。凡实习期间出现违法乱纪甚至犯罪状为的，，所产生的所有后果均由实习学生自己承担。。
。。ň牛┮陨细飨钍迪凹吐，，务必严格遵守。。对以上毕业实习铺排及有关条款，，所有参与实习学生必须当真阅读并将详情奉告各自家长。。
