本中心是学堂本科讲授质量保险系统的主题部门，，，重要承担以下职责：

一、、专业认证与评估

两全专业认证：掌管组织协调全校师范类专业认证、、工程教育认证、、理科类专业认证等各类专业认证（评估）的规划、、申报、、自评、、迎评及持续改进工作。。

组织本科教育讲授审核评估：牵头掌管教育部（或省级）本科教育讲授审核评估的全过程组织、、协调、、自评、、迎评及整改落实工作。。

领导专业建设与评估：凭据认证评估尺度，，，领导各讲授单元发展专业内涵建设、、质量自评与持续改进。。

二、、讲授督导与质量监控

执行讲授督导：成立健全讲授督导制度，，，掌管督导委员会日常治理，，，组织学堂讲授督导行列，，，发展常态化讲堂讲授查抄、、评价与领导，，，反馈讲授信息。。

监控讲授运行质量：对重要讲授环节（理论讲授、、实际讲授、、考试查核、、毕业论文/设计等）的质量尺度执行情况进行监控、、分析与反馈。。

处置讲授反馈与改进：网络、、分析师生讲授评价信息，，，诊断讲授问题，，，提出改进建议，，，跟踪整改成效。。

三、、质量监测与数据分析

构建质量监测系统：设计并美满覆盖人才造就全过程的本科讲授质量监测指标系统。。

发展常态数据监测：系统采集、、整顿、、分析讲授状态根基数据、、专业评估数据等。。

提供决策支持：为学堂教育讲授鼎新、、资源配置、、专业调整等重大决策提供数据支持。。

四、、两全协调与制度建设

美满质量保险机制：钻研、、制订、、订正和美满学堂内部讲授质量保险有关的规章制度和工作流程。。

两全协调质量工作：协调各职能部门、、讲授单元共同落实讲授质量保险责任，，，推动讲授质量持续改进文化形成。。

实现上级交办工作：实现上级教育主管部门和学堂交办的其他与讲授评估、、质量监测有关的工作。。

主题定位：以专业认证与审核评估为抓手，，，以讲授督导为伎俩，，，以质量监测为凭据，，，构建闭环质量保险系统，，，持续提升本科人才造就质量。。